Метою майстерки є сформувати уявлення про різні методи і прийоми діяльнісного підходу, показати їх ефективне використання на урока, творчо підходити до роботи, показати методи діяльнісного підходу на уроках математики.
У розробці показані прийоми емоційного налаштування (СЕЕН), прийом «від практики до теорії» (виведення формул, через експеримент, використання підручних засобів для малювання кола, визначення центру тощо. Також ігри на встановлення асоціацій, зв’язку з життям, «Крокодил». Цікавим була рефлексія – «побудова хмари слів». У майстерці показані прийоми практичної математики: побудова кола без циркуля, визначення його центру тощо.
