Вимушене дистанційне навчання стало викликом для педагогів. Довелося ґрунтовно опрацьовувати різні онлайн-сервіси, освітні платформи, підвищувати свою цифрову компетентність, щоб обрати дієвий формат організації освітнього процесу.
Провідна ідея мого досвіду полягає у виборі та поєднанні доцільних сервісів для підвищення якості дистанційного навчання під час проведення майстерки.
Головна мета – це створення належних умов для творчого розвитку кожної дитячої особистості шляхом використання сучасних форм організації освітнього процесу.
