Запропонований матеріал спрямований на глибокий філологічний аналіз новели М. Коцюбинського «На камені» крізь призму імпресіоністичної поетики. Урок побудовано як літературознавче дослідження, де учні вчаться «читати» пейзаж не як декорацію, а як дзеркало людської душі.
Особлива увага приділяється роботі з текстом: дослідженню колористики (гри світла й тіні), виявленню мікрообразів та психологічних деталей, а також філософському осмисленню «простору вибору» головних героїв. Матеріал містить елементи компаративного аналізу, інтерактивні завдання та методичні підказки для вчителя, що допоможуть зробити урок динамічним та візуально насиченим.
