Мета розробки
Створити для учнів простір для осмислення власних очікувань від нового навчального року, формулювання мрій і цілей, визначення особистих ресурсів та переживань. Матеріал допомагає дитині зупинитися, прислухатися до себе й зафіксувати думки, до яких можна повернутися наприкінці навчального року.
Цільова аудиторія
Матеріал може бути використаний учителями початкових класів, класними керівниками та педагогами під час Першого уроку, занять із розвитку емоційного інтелекту, рефлексії та годин спілкування.
Вміст розробки
Комплект містить 2 варіанти рефлексивного аркуша «Лист у майбутнє» — для дівчинки та хлопчика. У нижній частині розміщено нагадування зберегти аркуш до травня, щоб наприкінці навчального року повернутися до своїх відповідей і порівняти очікування з реальними результатами.
Особливості використання
Рефлексивний аркуш можна запропонувати дітям для індивідуального заповнення на початку навчального року, а повернення до написаного — організувати наприкінці року як своєрідну підсумкову рефлексію.
Матеріал спрямований не на оцінювання, а на самопізнання, усвідомлення власних очікувань, цілей і можливостей.
