Активізація музично-рухової та мовленнєвої діяльності дітей; просторових уявлень, розвиток координації рухів, відчуття темпу й ритму; розвиток уміння сприймати музичні образи і відтворювати їх, співвідносити мову з рухами; розвиток мелодико-інтонаційних компонентів, співочих навиків та дихання; розвиток слухової уваги та творчої уяви; формування і розвиток комунікативної компетентності учнів.











