Логопедичне заняття Тема: «Автомайстерня Шума Шипуна»
Мета: автоматизація та чітка вимова шиплячих звуків (ш, ж, ч, щ) розвиток артикуляційної моторики розвиток мовленнєвого дихання формування чіткості та темпу мовлення
Тривалість: 25–30 хв
Організаційний момент (2 хв)
Сюжет: Сьогодні ми відкриваємо автомайстерню! Але машини заводяться тільки тоді, коли водій красиво вимовляє шиплячі звуки.
Питаємо: — Які машини ти знаєш? — Яка твоя улюблена?
Артикуляційна гімнастика
«Машини готуються в дорогу» (5–7 хв)
«Колеса» – кругові рухи язиком по губах.
«Моторчик» – довге "ж-ж-ж-ж".
«Шина спускає повітря» – довге "ш-ш-ш-ш".
«Двірники» – язик рухається вправо-вліво за верхніми зубами.
«Гараж» – язик «заїжджає» за верхні зуби (положення для шиплячих). Контролюємо: язик широкий губи трохи витягнуті вперед зуби зближені
Дихальна вправа «Здуй пил з машини» (3 хв)
Дитина довго дме, промовляючи: ш-ш-ш ж-ж-ж
Вчимось довгому рівному видиху.
Автоматизація звуків у складах (5 хв)
«Світлофор» Якщо зелений – говоримо швидше, жовтий – повільно, червоний – пошепки. ША-ШО-ШУ-ШІ ЖА-ЖО-ЖУ-ЖІ ЧА-ЧО-ЧУ ЩА-ЩО-ЩУ
Автоматизація в словах «Що везе вантажівка?» (5 хв)
Дитина «завантажує» слова у машину.
шина
машина
жук
жираф
чашка
ключ
щітка
дощ
Завдання: чітко вимовити слово, придумати речення
Гра на чіткість мовлення «Автоперегони» (5 хв)
Повторюємо чистомовки. Спочатку повільно → потім швидше → потім з емоцією. 
Заключна гра «Майстер року» (3 хв) Дитина отримує «медаль механіка» за красиву вимову. Питаємо: — Який звук сьогодні був найслухняніший? 
Додатково (якщо потрібно ускладнити) Складання короткої розповіді «Пригода машини в дощ». Визначити місце звука в слові (початок, середина, кінець). Гра «Є звук чи немає?» (плеснути, якщо є шиплячий).
