Мета: поглиблювати знання дітей про багатозначні слова - омоніми. Формувати вміння добирати слова, різні за значенням, але однакові за звучанням і написанням. Закріпити правильну вимову звука [р] в словах зі збігом приголосних.
Мовленнєвий матеріал:
Гриф – хижий птах, довга вузька частина струнних інструментів.
Кран – механізм для підіймання й переміщення вантажів; пристрій для перекриття трубопроводу.
Крона – верхня частина дерева, що являє собою сукупність його гілок; грошова одиниця.
Гребінь – довгастий зубчастий м'ясистий наріст на голові деяких птахів; довгаста пластинка з зубцями для розчісування волосся і прикрашення жіночої зачіски.
Скринька – невеликий з щілиною ящик, куди вкидають кореспонденцію; ящик з кришкою і замком для зберігання одягу, коштовних предметів.
Зебра – дика тварина; пішохідний перехід.
Труба – музичний інструмент; оптичний прилад для спостереження віддалених предметів.
Обруч – зігнута кільцем металева штаба; прикраса у вигляді кільця, яку носять на голові.
Гранати – плоди дерева граната; розривні артилерійські снаряди.





![ЛОГОПЕДИЧНА ГРА "Жабки-подружки".Звуки [ж] - [з]](https://fs03.vseosvita.ua/0301inzi-8de2-70x37.png)



!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




