Використання незвичних матеріалів в формуванні математичної компетентності молодших дошкільнят.Заняття передбачає різні форми навчання; спільна діяльність вихователя й дітей, невимушені, довільні стосунки між дітьми.Використання ігрових форм набування знань у сфері математики.Важливість виконання завдання залучення дітей до пошушокової діяльності, актуалізація здібностей, фіксація утруднень та виявлення їх причин, відкриття нових знань. Розвивати креативність дітей спонукати до використання знань з елементарної математики в сюжетно - рольових іграх.














