Актуальність обраної теми обумовлена тим, що в реаліях сьогодення нашій країні, як ніколи потрібні високоосвічені громадяни, які зможуть у максимально короткі терміни відбудувати, відновити Україну після перемоги. Це повинні бути кваліфіковані працівники з гнучким розумом, здатні миттєво реагувати на зміну життєвих ситуацій та втілювати в життя неординарні проєкти. А за результатами досліджень PISA сьогодні у математичній галузі в українських учнів доволі низькі показники. Лише 58% українських учнів досягли базового, другого із шести, рівня математичної грамотності, 32% учнів — рівня 3 і вищих. У галузі математики різниця між Україною і країнами ОЕСР становить приблизно півтора року навчання за стандартами PISA (mon.gov.ua).
А розвитку інтелектуальних і, в тому числі, математичних здібностей, креативного мислення, критичних навичок сприяє регулярне розв’язування логічних задач, головоломок, тощо.
