У виступу розглянуто одну з інноваційних методик навчання – логопедичний тренінг як ефективну форму інтерактивної взаємодії з дітьми з мовленнєвими порушеннями та виявлені особливості впровадження логопедичного тренінгу через використання інтерактивних методів навчання.
Це активний метод засвоєння нових знань та навиків, він передбачає невимушений, ігровий стиль спілкування, має чітку логічну побудову та конкретні етапи, які забезпечують цілісність та завершеність процесу навчання . Використання такого тренінгу сприяє не лише подоланню мовленнєвих порушень у дітей, але і розвитку соціальних навичок та комунікативної діяльності таких дітей.
