На сучасному етапі розвитку освіти традиційні підходи не встигають за темпами їх нарощування. Очевидним стає пошук нових інноваційних шляхів здійснення розвитку дитини дошкільного віку. Дане заняття вдало поєднує традиційні методи корекційної роботи з іноваційними технологіями: психокорекційними; здоров"язберігаючими та змішаними технологіями, що дає змогу скорегувати вади у звуковимові дошкільнят, а також збагачує коло уявлень дітей про рідне місто, його установи, організації, визначні місця.