Діагносттика допомагає вчителю-логопеду й педагогам не лише скоординувати і побудувати свою роботу, враховуючи рівень мовленнєвого розвитку дитини, але й досягти позитивної динаміки в розвитку мовлення, сприяє більш глибокому і детальному вивченню мовленннєвого розвитку кожної дитини і допомагає визначити найбільш ефективні шляхи корекційної логопедичної роботи.