Мета уроку:
Навчальна (когнітивна):
сформувати в учнів цілісне уявлення про історико-біографічний контекст життя Т. Шевченка у 1845–1847 рр. (другий приїзд в Україну, період «Трьох літ»);
розкрити обставини арешту поета та його участь у діяльності Кирило-Мефодіївського братства;
поглибити знання про зміст поезії «Заповіт», навчити визначати її вид лірики (громадянська), тематику, ідейну спрямованість та особливості композиції.
Розвивальна (компетентнісна):
розвивати вміння аналізувати художній текст, розпізнавати зображувально-виражальні засоби (епітети, метафори, символи) та пояснювати їхню роль у творі;
навчити інтерпретувати символічне значення образів (степ, Дніпро, кайдани, могила) у контексті авторського світогляду;
удосконалювати навички виразного читання, критичного мислення та вміння співвідносити зміст твору із соціокультурним контекстом епохи.
Виховна (ціннісна):
виховувати національну свідомість та почуття громадянської відповідальності на прикладі незламності духу Тараса Шевченка;
плекати повагу до духовної та культурної спадщини українського народу;
сприяти усвідомленню цінності свободи (як особистої, так і державної) через опрацювання тексту «Заповіту».
