Літературний монопроєкт
«Журавлиний клин у небо лине»
Тривалість монопроєкту : три дні
Характеристика монопроєкту: за довжиною - короткотривалий, за домінуючою діяльністю -творчий, за характером контактів – у межах групи, за кількістю учасників – колективний.
Учасники проекту: діти, батьки ,вихователі.
Вид, тип проекту: літературний, короткої тривалості.
Мета проекту: знайомство з віршом (М. Познанської «Журавлі»), як засобом залучення дітей до мистецтва слова. Ознайомити дітей з змістом твору та його сюжетною лінією на основі цілісного сприйняття тексту вірша. Формувати основи екологічної культури дошкільників через розвиток дбайливого ставлення до перелітних птахів.
Проблема: зимуючі птахи потребують допомоги людей у холодний період часу, потрібно дізнатися, чим їх можна погодувати.
Завдання:
формувати у дітей літературні та художні здібності;
розширити уявлення дітей про перелітних птахві, зокрема журавлів;
активізувати і розширити словник дітей з теми проекту;
розвивати навички пізнавально-дослідницької діяльності при пошуку інформації про перелітних птахів (зокрема журавлів) при реалізації проекту;
розвивати творчу уяву у процесі продуктивної діяльності дітей;
формувати дбайливе ставлення до птахів у вихованців групи дитячого садка.
підвищити екологічну культуру батьків вихованців через надання допомоги дітям у реалізації проекту.
Прогулянка
Чому птахи летять у вирій?
Розповідь вихователя: Головна причина міграції птахів – нестача їжі: гусениці, личинки і комахи зникають в зимовий час. Вибираючи місце для зимівлі, пернаті орієнтуються на можливість прогодуватися в тривалому шляху. Тому їх маршрут до теплих місць складається з різних вигинів, стоянок і поворотів, де вони харчуються і відпочивають.
Птахи, які харчуються комахами, залишають свої насиджені гнізда раніше інших. Ще до приходу перших нічних похолодань залишають свої землі ластівки, стрижі. Останніми до місць зимівлі відправляються качки, лебеді і гуси, коли річки і водні простори покриваються льодом.
ШПАКИ І ШПАЧЕНЯТА Галина Кирпа
Сидять шпаки і шпаченята,
і дощик цяпає на них.
Вже скоро будуть відлітати,
беруть усіх — старих, малих.
Сидять і дивляться додолу,
де що не крок — лежить горіх.
А їм летіти завтра з дому
о цій негодяній порі!
Летіти довго і питати:
— Чи ми побачимося ще?..
Сидять шпаки і шпаченята,
а дощик робиться дощем.
ЖУРАВЛІ ЛЕТЯТЬ Марія Познанська
Журавлі летять, курличуть,
Шлють останнє «прощавай!»,
Літечко з собою кличуть,
Забирають в теплий край.
Ой, як жалко мені літа
І журавликів моїх.
Та не буду я тужити,
Бо весною стріну їх!
Хлопчик і ластівка (Марійка Підгірянка)
Х л о п ч и к— Ластівко мила, Де хочеш летіти?
Чи тобі не шкода Гніздечко лишити?
Як зима настане —Тяжко буде жити.
Хоч і далеченька! Прилітай здорова
Пісню заспіваю...
Подивіться уважно навколо себе, яких птахів ви бачите?
Чому восени багато птахи відлітають в теплі краї?
А чи багато навколо комах?
(запропонувати дітям побути пташками та пошукати комашок)
Чи багато комашок знайшли?
Висновки: Комахоїдні птахи відлетіли, тому що зник корм, яким вони харчувалися: комахи. Водоплавні птахи відлітають, тому що замерзли річки і озера, де вони годувалися.
Р/гра «Переліт птахів»
«Шпаки»
Правила спостереження за птахами.
Птахи дуже полохливі, тому потрібно вести себе дуже тихо і не шуміти.
Не можна підбігати до птахів, ви заважаєте їм відпочивати або їсти.
Не можна кидати в птахів камінням, палицями, вони живі, їм боляче.
Орнітологи приступайте до досліджень.
В кінці прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження. Подякувати дітям, які помітили щось незвичайне, цікаве.
