Даний вид роботи має на меті спонукати учнів до уважного читання твору, розвиває навички вдумливого читання, вмінню виділяти головне та звертати увагу на деталі. Доцільніше проводити таку роботу після самостійного знайомства учнів з конкретним розділом.