Учні у цікавій формі ознайомлюються із жанровим різноманіттям дитячого гумору: із гуморесками, із жартівливими віршами. Школярі зможуть удосконалювати вміння працювати в групах (за методикою «Шість мислячих капелюхів»), слухати інших, поважати різні точки зору. Це метод рольової гри. Одягаючи капелюх певного кольору дитина подумки грає певну роль, яка їй відповідає за кольором капелюха. Кожен капелюх змінює наш «режим мислення». Коли ми вдягаємо червоний капелюх — ми говоримо тільки про почуття, а коли чорний — тільки шукаємо помилки чи небезпеки.
На уроці позакласного читання за допомогою гумору учні розвивають у себе доброзичливість, емпатію та культуру спілкування; вміння сприймати критику й аналізувати власні вчинки, розрізняти відтінки комічного, розуміти підтекст і використовувати елементи дотепності гумору у власному мовленні.
