Зміст презентацій:
Урок 1. Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея» (скорочено). Короткі відомості про письменницю. Зображення мандрівки грека-торговця Дніпром-Борисфеном із проєкціями в майбутнє (презентація і робочий аркуш)
Презентація (44 слайди) відповідає усім структурним елементам уроку і містить такі частини:
рубрику «Наші завдання»
роботу з епіграфом
криголам «Подорож у часі»
місток до теми
слово вчителя
мінілекцію «Ліна Костенко: особистість і епоха»
«Цікаво знати»
«Нотатки до твору»
«Діалог із текстом»
«Зберіть хронологію»
«Історичний паспорт»
«Зберіть ідею»
«Міркуємо»
«Щоденник мандрівника»
«Погляд із майбутнього»
«Мистецькі паралелі»
інтерактивну літературну вікторину «Істина чи вигадка?» (12 запитань із відповідями)
рефлексію
домашнє завдання
Презентацію можна редагувати.
Урок 2. Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея». Україна в контексті світової цивілізації. Поетичні гіпотези про культуру, побут, звичаї, традиції скіфів у поемі-баладі (презентація і робочий аркуш)
Презентація (44 слайди) відповідає усім структурним елементам уроку і містить такі частини:
рубрику «Наші завдання»
криголам «Подорож у часі»
місток до теми
літературний диктант (12 запитань, на наступному слайді є відповіді)
«Займіть позицію»
«Літературний мікрофон»
«Історичний коментар»
«Історичний детектив»
«Дослідницька робота в групах»
«Діалог епох»
«Скіфський щоденник»
метод «ПРЕС»
диспут «Минуле говорить із сучасністю»
слово вчителя
інтерактивну літературну вікторину (12 запитань із відповідями)
рефлексію
домашнє завдання
Презентацію можна редагувати.
Урок 3. Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея». Проблема історичної пам’яті; міфи та реальність; відкриття нового; швидкоплинність людського життя. Часопростір у художньому творі (презентація і робочий аркуш)
Презентація (56 слайдів) відповідає усім структурним елементам уроку і містить такі частини:
рубрику «Наші завдання»
криголам «Минуле промовляє до нас»
місток до теми
слово вчителя
«Асоціативний кущ»
проблемне запитання
літературне дослідження «Міф чи реальність?»
«Історичний детектив»
«Літературний компас
метод «ПРЕС»
«Займіть позицію»
«У кабінеті науковця»
творчу роботу «Одне життя – слід у вічність»
інтерактивну літературну гру-змагання «У пошуках загублених століть»
рефлексію
домашнє завдання
Презентацію можна редагувати.
