LEGO-конструювання як ефективний засіб розвитку логіко-математичної компетентності дітей з ООП в умовах подолання освітніх втрат

25.09.2026

0 0

LEGO

— LEGO є зареєстрованою торговельною маркою LEGO Group;

— слово LEGO слід використовувати як прикметник (наприклад, "конструктори LEGO", "набори LEGO");

— не допускається використання торговельної марки для позначення конструкторів та іграшок інших виробників;

— портал vseosvita.ua не є спонсорованим, санкціонованим або підтримуваним LEGO Group.

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розкрито можливості LEGO-конструювання як практичного та ігрового засобу розвитку логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Обґрунтовано доцільність використання конструктивної діяльності для формування елементарних математичних уявлень, розвитку логічного та просторового мислення, уміння порівнювати, класифікувати, лічити, встановлювати закономірності й орієнтуватися у просторі. Визначено потенціал LEGO-ігор у подоланні освітніх втрат та індивідуалізації освітнього процесу. Наведено приклади практичних вправ, які можуть використовувати педагоги закладів дошкільної освіти в роботі з дітьми з ООП.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.