При оцінюванні навчальних досягнень учнів 5 класів слід використовувати методику формувального оцінювання (переважно здійснюється вербально).
Компонентами його успішного застосування є:
- формулювання об’єктивних і зрозумілих освітніх цілей ( учитель має розробляти, доводити до відома й обговорювати зі школярами цілі уроку та кожного завдання);
-створення ефективного зворотного зв’язку ( він має бути чітким, зрозумілим, своєчасним, відбуватися в комфортній психологічній атмосфері);
-ознайомлення учнів із критеріями оцінювання до початку виконання завдання, а також представлення їх у вигляді градації ( опис різних рівнів досягнення очікуваного результату);
- активна участь учнів у навчанні (цьому сприяє різноманітні прийоми, форми та методи роботи з навчальним матеріалом);
-рефлексія, взаємооцінювання, самооцінювання у вигляді форм, таблиць тощо.
коригування підходів до навчання з урахуванням результатів оцінювання спільно з учнями.
