📚 Лабораторне дослідження 🔬
«Вивчення мікроскопічної будови зеленого перцю (хлоропласти), червоного перцю чи томатів (хромопласти) та картоплі (забарвлення йодом крохмальних зерен)»
розроблено для учнів 9 класу НУШ за підручником А. Самойлова, О. Тагліної, О. Утєвської відповідно до чинної модельної навчальної програми.
📖 Матеріал містить:
📝 робочий аркуш учня з покроковою інструкцією, правилами безпеки, місцем для замальовок, опису спостережень і висновків;
✅ зразок виконання з правильними відповідями, розгорнутими поясненнями та методичними рекомендаціями.
🔬 Під час дослідження учні:
🌿 спостерігають хлоропласти, хромопласти та амілопласти;
🥔 виявляють крохмаль за допомогою реакції з йодом;
🔍 порівнюють різні типи пластид за будовою, кольором і функціями;
🧬 виконують біологічні замальовки, аналізують результати та формулюють висновки.
🎯 Матеріал розвиває дослідницькі вміння, навички роботи з мікроскопом, критичне мислення та формує природничо-наукову компетентність.
👩🏫 Розробка стане у пригоді під час лабораторних занять, тематичного оцінювання, індивідуальної, групової, дистанційної та змішаної форм навчання.
📚 Готовий до використання комплект, який допоможе зробити вивчення пластид рослинної клітини наочним, цікавим і практично орієнтованим.
