Біологія, 6 клас Тема уроку: Водорості ( зелені, бурі, червоні). Лабораторне дослідження будови зелених нитчастих водоростей. Очікувальні результати: діяльність:розпізнає рослини різних груп, описує будову тіла водоростей; знання: оперує термінами, називає середовища існуванняводоростей, наводить приклади; ставлення: робить висновок та оцінює значення рослиндля існування на планеті Земля, висловлює судження про нераціональне використання водоростей.