Гр2 Ознайомити учнів із розвитком Китаю та Японії у XVI–XVIII ст. Пояснити причини політики самоізоляції та її наслідки. Розвивати навички роботи з історичними документами та картами. Формувати критичне мислення через порівняння соціальних структур і культурних особливостей.
Навчальна презентація присвячена історії Китаю та Японії протягом XVI–XVIII століть, зосереджуючись на причинах та наслідках їхньої політики самоізоляції. Матеріал пропонує інтерактивний підхід, де учні виступають у ролі історичних детективів, аналізуючи відмову імператорів від зовнішньої торгівлі та впровадження режиму сакоку. Через використання коміксів, квестів та рольових ігор розглядаються особливості правління династії Цін, становлення сьогунату Токугава та специфіка соціальної структури східних суспільств. Особлива увага приділяється культурним цінностям, зокрема кодексу самурая та традиційному мистецтву, що розвивалися в умовах закритості. У підсумку джерело підкреслює, що хоча ізоляція допомогла зберегти унікальні традиції, вона водночас спричинила поступове технологічне відставання від країн Заходу. Завдання стимулюють критичне мислення через порівняння східних та європейських моделей розвитку тогочасного світу.
