Освітні завдання: Формувати у дошкільників уявлення про виняткову роль Землі як планети, на якій є різноманітні прояви життя. Ознайомити дітей з тим, як саме можна турбуватися про Землю. Закріпити знання про тверді побутові відходи, проблеми їх утилізації, можливість їх вторинної переробки. Переконати у необхідності сортування сміття, зменшуючи його об’єм. Показати тяжкі екологічні наслідки безвідповідального ставлення до природи. Довести до свідомості дітей необхідність дбати про навколишнє середовище і зберігати його в належному санітарному стані. Розвивати мовлення дітей, збагачувати словниковий запас. Виховувати бажання спілкуватися з природою, бажання дбати про неї.
Обладнання: ілюстрації для макета «Таємниця»: сонечко, хмаринки, дерева, кущі, квіти, трава, тварини; макети: річки, моря та лісу; паперові контейнери для сміття, пластикові пляшки; ілюстрації для ігор «Збережи Землю»; «Збери картинку»; повітряні кульки, макет вогнища; відеречка, пісок.
Попередня робота:
• Бесіда про планету Земля, її особливе місце серед інших планет.
• Перегляд відеоролика «Екологічні катастрофи».
• Знайомство дітей з матеріалом, з якого виготовлене сміття, використовуючи асоціативні картки («Папір», «Метал», «Пластик»). В них розміщені зображення матеріалу, з якого вироблено річ (з якого природного матеріалу), які предмети виготовлено з нього, де їх можна зустріти, яке їх призначення.
Хід: Доброго дня вам, любі малята,
Хлопчики милі мої і дівчата!
Щирою посмішкою я вас вітаю,
Доброго настрою на весь день бажаю!
Моя посмішка весела,
Моя посмішка чарівна.
Ось тримай її і ти –
Посміхайся і рости! (Передають посмішку один одному)
- Діти, а чим би ви хотіли сьогодні займатися в дитячому садочку?
- Пропоную вам створити макет «Таємниця»!
- Як ви гадаєте, на що схожий мій малюнок?(на сонечко, на планету, на бубличок…)
- Так, це наша планета Земля. Але вона якась сумна, не одягнена. Давайте її прикрасимо!
- Першим ми прикрасимо наш макет тим, без чого немає життя на землі!(Сонечком)
- Що сонечко дає нашій Землі?(тепло, світло, енергію, життя, радість)
(Діти вішають сонечко)
- Чим ще ми можемо прикрасити нашу планету?(Хмаринками)
- Чим важливі хмаринки для нашої Землі?(Йде дощ. Вода потрібна всім: і людям і рослинам, і тваринам)
- Ще чого не вистачає на макеті?(Дерев, кущів, квітів – одним словом - рослин). Яку користь дають вони?
- Кого ще не вистачає на нашому макеті?(тварин, живих істот)
- Чому тварин називають живими істотами?(їдять, народжуються, рухаються)
- Ой, щось так водички захотілось! Зачекайте малята, втамую спрагу!
(Виливаю останню водичку з пляшки в стакан - пляшка починає говорити)
Пляшка: Ах!
Вихователь: Ой, що це?
Пляшка: Нарешті ви мене звільнили! Тепер я вільна! Швиденько викиньте мене в смітник – а потім я, нарешті, опинюсь на сміттєзвалищі! А там така краса!
Вихователь: Навіщо, ж на смітник і на сміттєзвалище! Тебе можна здати на переробку, з тебе можна виготовити багато чого цікавого!
Пляшка: Ха – ха! Здають одиниці! Виготовляють з мене нечасто! Зате на сміттєзвалищі для нас справжній рай! Ви що досі не зрозуміли з ким ви розмовляєте? Я – не просто пляшка, я Королева Сміття! Я буду жити сотні років і впевнено правити цим світом!
Вихователь: Ні! Ні Ні! Нізащо!
Пляшка:А хочете, я перенесу вас у майбутнє! Подивіться на вашу планету через сто років!
(Відеоролик)
(Повернувшись назад – всі картинки зникають з макета «Таємниця»)
Пляшка:О! Дивіться, я ж говорила, що я на правильному шляху! Земля ваша гине!
Вихователь: Захворіла Земля, занедужала,
В неї жар! То - туман, то знобить…
Сині очі від спеки примружила,
Все немиле Землі, все болить.
Біля неї і Місяць, і Сонечко,
Біля неї велика рідня:
- Ти в матусі улюблена донечка,
Тебе Сонце голубить щодня.
Примовляє Земля, побивається:
- Підкажіть, що робити мені?
Як погляну, терпець уривається,
Сонце любить мене, люди – ні!
Мої ріки блакитні забруднені,
З’їла пилка зелені ліси,
Всі поля в целофановім гудинні…
Ні здоров’я тепер, ні краси. (Н.Карпенко)
(Вірш супроводжувати показом відповідних ілюстрацій)
- Діти, давайте рятувати нашу планету Земля!
Пляшка: Я знаю, що у вас нічого не вийде! Але шанс я вам дам! Ось карта! Рушайте в подорож, рятуйте свою Землю! (Обираємо командира).
Перша підказка біля річки. Щоб дійти до річки треба пройти по доріжці один за одним, тримаючи кульки лише тілом, без рук. (Проходження перешкоди).
- Ось ми біля річки!
- Що це плаває у воді?
- Як назвати це одним словом? (сміття)
- Звідкіля взялося це сміття?
- Який у вас настрій від побаченого?
- Недобросовісні жителі нашої планети викидають сміття у річку. І неподалік он цілий смітник!
- Чому не можна викидати сміття у річку?
- А ви звернули увагу, що немає на річці водо плаваючих птахів?
Давайте подивимося відеоролик
(Відеоролик про подорож першої пляшечки)
- Чому не можна створювати сміттєзвалища? (Дощова вода, проходячи через сміття, змиває речовини, які утворюються під час розкладання сміття. Разом вони утворюють дуже шкідливу отруйну речовину, яка потрапляє через грунтові води до річки і знищує всі живі істоти! В тому числі і нас! Тому давайте зараз зберемо все сміття.
(Відеоролик «Як сортувати сміття»)
Дидактична гра «Посортуй сміття»
- Так, тепер треба знайти ключ до спасіння нашої Планети. Для цього треба зібрати картинку – картинка вказує, що це червона повітряна кулька! Лопаємо кульку! (Сміття викидаємо у відповідні контейнери)
Далі дивимося куди йти по карті.
Друга підказка біля моря. Щоб дібратися, треба подолати перешкоду: доріжка з напрямком ніжок.
Приходимо, а там риби, заплутані у целофанових пакетах…
- Ой, подивіться і тут біда! Сміття приносить шкоду і жителям моря!
(Відеоролик про подорож другої пляшечки)
- Як пластик шкодить морським жителям?(Він не розчиняється у воді, а розпадається на дрібненькі шматочки. А риби помилково приймають ці дрібненькі шматочки за їжу – з’їдають їх! Їх шлунок заповнений пластиком, тому їсти вони не хочуть, і гинуть від голоду! Шматочки пластику поїдає риба – ліхтар, рибу – ліхтар поїдає кальмар, кальмара з’їдає тунець, а тунця поїдає людина!)
Висновок: Викидаючи сміття в море ми самі собі ж і шкодимо! Щоб полегшити життя Землі – треба навчитися знаходити заміну шкідливим матеріалам та діям на менш шкідливі або корисні)
Дид.гра «Збережи Землю»
- Так, тепер треба знайти 2 ключ до спасіння нашої Планети. Для цього треба замалювати цю картинку, там – підказка де шукати!(попередньо нанесений малюнок восковою свічкою)!
Діти замальовують, та шукають ключ!
Друга підказка біля лісу. Долаємо перешкоду. Щоб потрапити до лісу – треба відповісти на питання вікторини:
- Де починається життя книги? (У лісі)
- Чому життя книги починається у лісі?(папір виготовляють з дерева)
- Назвіть предмети, які виготовлені з паперу?(газети, журнали, книги, зошити, обгортки для цукерок…)
- Як називається використаний папір? (макулатура)
- Яка комаха вміє виготовляти папір?(оса). Вона пережовує деревину, отриману масу висушує і використовує у будівництві своїх осель.
Заходимо в ліс – там не загашене вогнище. Знову бачимо результати поведінки людей! Якби ми вчасно не з’явилися, могла б виникнути пожежа! Давайте з вами будемо наводити порядок!
Практикум:
• Почнемо з великого вогнища! Щоб вогнище не розійшлося по всьому лісу – треба навколо нього викопати рівчачок! (Діти обкопують рівчачок)
• Невеличкі загоряння можна погасити:
- водою;
- піском, землею;
- накрити ковдрою.
• Коли сильна пожежа – прикриваємо ніс та рот, покидаємо ліс, попереджаємо дорослих, викликаємо 101.
- Коли горять ліси, це велика біда для нас людей і для нашої планети! Погляньте скільки горя приносять пожежі: забруднюється повітря, знищуються ліси – залишається лише згарище! А як страждають тварини. Нещодавно в Австралії горіли ліси! Ось як люди рятували тваринок від пожежі. А ось на поверхні Землі яка вогняна пляма – вся територія Австралії горіла, неможливо було загасити пожежу!
- І ще не менш важливе питання сьогодні – завалені сміттям ліси!
Бесіда «Коли сміття опиняється у вогні»
- І третій ключ до спасіння нашої Планети шукайте у пісочку!
- Залишилася остання доріжка – доріжка Добра! Проходячи нею – назвіть яку добру справу ви сьогодні зробили для планети Земля! Або можливо дізналися щось нове, що можна доброго зробити для Землі!
Підсумок.
Збираємо ключі – картинки про красиву, зелену планету!
- Дійсно, те, що ми сьогодні зробили з вами врятує нашу планету! Подивіться, яка вона гарна! І ось вам пам’ятка з тих ключів, які ми сьогодні знайшли під час подорожі:
• Вода – джерело життя! Економте воду!
• Люби своє місто! Не сміти! Місце для відходів – урна!
• Не залишайте сміття на природі! Ліс – це не звалище для відходів
• Не викидайте батарейки! Здавайте їх в пункти прийому!
• Відходи – це не тільки сміття, а й корисна сировина!
• Природа прекрасна!! Люби її та не знищуй марно!
• Посади дерево! Дихай разом з планетою!
