Пропоную:
-презентація "Квадратні рівняння";
-презентація "Теорема Вієта";
-інфографіка;
-криголам до теми
«Неповні квадратні рівняння» "Квадратні рівняння";
На початку уроку доцільно використати криголам, який допоможе активізувати знання учнів та налаштувати їх на роботу з квадратними рівняннями.
Під час криголаму учні:
✔️ пригадують вигляд квадратного рівняння;
✔️ розрізняють повні та неповні квадратні рівняння;
✔️ визначають способи розв’язування рівнянь різних видів;
✔️ повторюють поняття кореня рівняння та кількість коренів;
✔️ працюють у парах і групах, розвиваючи логічне мислення.
