8 клас НУШ
Навчальна програма, складена за
Модельною програмою «Українська література 7 - 9 класи
(автори Яценко Т.Б., Качак Т.Б. та ін.».
Підручник: Олеся Калинич, Світлана Дячок. Українська література.
7 клас. Тернопіль. Видавництво «Астон» 2025
Тема: Культура й віра прадавніх українців. Погляди прадавніх українців на світ і місце людини в ньому. Основні риси дохристиянських вірувань наших предків, відображених у фольклорі та літературі (огляд).
Мета:Сформувати в учнів уявлення про культуру та вірування прадавніх українців; розкрити особливості їхнього світогляду, місця людини в ньому; охарактеризувати основні риси дохристиянських вірувань, їхнє відображення у фольклорі та літературі; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; формувати навички роботи з джерелами інформації; розвивати критичне мислення; виховувати повагу до історії та культурної спадщини українського народу; формувати інтерес до вивчення минулого.
Очікувані результати. Учень/Учениця
слухає навчальну інформацію про культуру й віру давніх українців;
вичерпно відповідає на питання за змістом почутого;
формулює уточнювальні запитання за змістом почутого навчального матеріалу;
робить висновки на основі аналізу та інтерпретації прочитаних художніх творів;
висловлює в усній та письмовій формі власні почуття, враження, викликані новою навчальною інформацією та прочитаними творами;
обстоює власну позицію щодо порушеної проблеми, аналізуючи та узагальнюючи різні погляди та ідеї;
інтегрує інформацію, подану в різні способи (словесну, графічну, числову тощо), у межах одного або кількох текстів у цифровому середовищі;
використовує для виконання завдань текстові/медіатекстові джерела, інформацію з яких вважає достовірною та надійною, аргументує вибір таких джерел;
представляє текстову інформацію з одного або кількох джерел, комбінуючи різні способи і засоби візуалізації змісту;
створює на основі вивченого навчального матеріалу власний або колективний медійний продукт;
обстоює власну позицію щодо порушеної проблеми, аналізуючи та узагальнюючи різні погляди та ідеї.
Тип уроку: Урок засвоєння нових знань.
Обладнання: Мультимедійна дошка, презентація.
МЕТОДИ, ПРИЙОМИ І ФОРМИ РОБОТИ: бесіда з елементами спостереження та аналізу, мультимедійна презентація, інтерактивна вправа «Незакінчене речення», «Коло думок», створення ментальної карти, асоціативний кущ, тести на відповідність, метод «Прес», завдання на платформі kahoot.
