Оновлене КТП укладене з урахуванням наказу МОН №1427 від 14.08.2026 та методичних рекомендацій на 2026/2027 н. р.
На початку року передбачено вхідну діагностувальну роботу як формувальне оцінювання; її результат не враховується в підсумкову оцінку. Далі проводиться поточне оцінювання через роботи, що охоплюють результати всіх чотирьох груп, визначених Державним стандартом і модельною програмою, але без обов’язкового позначення «ГР1–ГР4» у журналі. Після завершення розділу здійснюється тематичне оцінювання — за поточними результатами та/або підсумковою компетентнісною роботою.
КТП має:
Рекомендовані види робіт за групами результатів
Зразок оформлення сторінок журналу
КТП
Розділи:
Дата
Пропонований зміст навчального предмета
Очікувані результати навчання
Види навчальної діяльності
Домашнє завдання
