Критерії оцінювання з інформатики: шкала 1–12 балів та пам’ятки для учнів
Авторська PDF-пам’ятка для зрозумілого й прозорого оцінювання на уроках інформатики. Матеріал допоможе пояснити учням, що враховується під час перевірки роботи: розуміння понять, уміння застосовувати цифрові інструменти, створювати інформаційні продукти, перевіряти результат і дотримуватися правил безпеки.
До PDF на 4 сторінки входять:
• критерії на кожний бал від 1 до 12, сформульовані доступною мовою від імені учня;
• характеристики початкового, середнього, достатнього й високого рівнів;
• орієнтири для оцінювання розуміння понять, пошуку інформації, перевірки джерел та аналізу даних;
• критерії для завдань з алгоритмізації та програмування;
• орієнтири для оцінювання практичних робіт і проєктів;
• критерії безпечної та відповідальної взаємодії в цифровому середовищі;
• рекомендації для вчителя щодо пояснення вимог і надання зворотного зв’язку;
• короткий чекліст для учнівської самоперевірки.
Пам’ятку можна використовувати перед виконанням практичних завдань, під час роботи над проєктами, аналізу помилок і самооцінювання. У матеріалі приділено увагу вибору інструментів, правильності та повноті цифрового продукту, перевірці алгоритмів, виправленню помилок і поясненню особистого внеску в спільну роботу.
Чекліст допоможе учням перевірити відповідність результату умовам завдання, правильність збереження файлу й налаштування доступу, наявність посилань на джерела та захист персональних даних.
Матеріал оформлено в ніжних бузкових і м’ятних кольорах. Його можна роздрукувати, додати до учнівської папки або використовувати в електронному вигляді під час очного та дистанційного навчання.
Це авторські орієнтири, які вчитель адаптує відповідно до класу, теми, освітньої програми та чинних вимог до оцінювання. Пам’ятка не є дослівним відтворенням нормативних критеріїв.
Матеріал доступний для безкоштовного завантаження.
