Матеріал містить два окремі файли з орієнтовними критеріями оцінювання результатів навчання учнів з математики: для 5–9 та 10–11 класів. У таблицях подано характеристику результатів навчання відповідно до рівнів і балів, зокрема за когнітивними процесами, навчальною діяльністю, рівнем самостійності, комунікацією та частотою вияву вмінь.
Критерії охоплюють розуміння математичних понять, обчислення, розв’язування задач, роботу з графіками й геометричними фігурами та обґрунтування відповідей. Матеріал стане у пригоді вчителям математики для організації оцінювання, підготовки навчальної документації та ознайомлення учнів із вимогами. Файли можна редагувати у Word.
