Критерії оцінювання результатів навчання з інформатики за 12-бальною шкалою, розроблені з урахуванням чинних вимог до оцінювання в НУШ.
Матеріал містить два блоки критеріїв:
1. Критерії оцінювання результатів навчання
Для кожного з 1–12 балів визначено рівень навчальних досягнень учня за п’ятьма показниками: когнітивні процеси, навчальна діяльність, самостійність, комунікація та взаємодія, частота вияву вмінь. Критерії конкретизовано відповідно до змісту інформатики.
2. Критерії за видами навчальної діяльності
Критерії розроблено для усних відповідей, практичних робіт, роботи з інформацією та даними, алгоритмізації й програмування, створення цифрових продуктів і проєктів, презентації та захисту результатів.
Для кожного виду діяльності подано конкретний опис рівня навчальних досягнень учня від 1 до 12 балів.
Критерії оцінювання результатів навчання (накази №722 та №1427) (різні освітні галузі)
