Матеріал:

Критерії оцінювання результатів навчання учнів за 5 інтегрованими показниками (Наказ МОН № 722) — Інтегрований курс «Досліджуємо історію і суспільство» (5–6 класи)

docx
25.08.2026
9 0
5 Клас, 6 Клас

132

0

15

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Практичний матеріально-методичний документ для вчителів історії та громадянської освіти, розроблений на виконання вимог наказу Міністерства освіти і науки України від 04.05.2026 № 722 «Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів».

Матеріал містить детальну розширену матрицю оцінювання учнів на всі 12 балів із повною адаптацією під специфіку історичної та громадянської освітньої галузі. У таблиці чітко структуровано рівні навчальних досягнень (від початкового до високого) відповідно до п'яти обов'язкових інтегрованих показників МОН:

  1. Когнітивні процеси (робота з інформацією та джерелами).

  2. Навчальна діяльність (робота з хронологією, картою та алгоритмами).

  3. Рівень самостійності учнів.

  4. Рівень комунікації та взаємодії.

  5. Частота вияву вмінь.

Для кого: Для вчителів закладів загальної середньої освіти, які викладають у 5–9 класах, керівників методичних об'єднань та адміністрації шкіл під час підготовки шкільної документації до нового навчального року.

Формат: Документ повністю готовий до використання, адаптації та включення до єдиного положення закладу освіти про систему оцінювання.

Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Критерії оцінювання результатів навчання учнів з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство», історії України та всесвітньої історії для 5–9 класів. Критерії розроблено відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026.

zip
Критерії оцінювання результатів навчання учнів з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство», історії України та всесвітньої історії для 5–9 класів. Критерії розроблено відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026.

70

Аватар профіля Романяк Руслана Іванівна
Історія України

20 грн

Критерії оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство» - 2026 рік

docx
Критерії оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство» - 2026 рік

6

Аватар профіля Васильєва Тетяна Григорівна
Досліджуємо історію і суспільство

30 грн

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ З ІНФОРМАТИКИ для 5–9 класів відповідно до наказу МОН №722

zip
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ З ІНФОРМАТИКИ для 5–9 класів відповідно до наказу МОН №722

188

Аватар профіля Михайленко Валентина Миколаївна
Інформатика
5—9 клас

55 грн

Система та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів (за наказом МОН 722)

ppt
Система та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів (за наказом МОН 722)

24

Аватар профіля Богданова Тетяна Борисівна
НУШ
5—11 клас

66 грн

ОНОВЛЕНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ІСТОРІЇ (відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026)

pdf
ОНОВЛЕНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ІСТОРІЇ  (відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026)

452

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
історія
дорослі

56 грн

Критерії оцінювання результатів навчання з інтегрованого предмета «Мистецтво» для 7–9 класів відповідно до наказу МОН України №722.

zip
Критерії оцінювання результатів навчання з інтегрованого предмета «Мистецтво» для 7–9 класів відповідно до наказу МОН України №722.

58

Аватар профіля Романяк Руслана Іванівна
Мистецтво

20 грн

Схожі матеріали

Презентація на тему: "Чому занепала Західна Римська імперія" (6 клас)

zip
Презентація на тему: "Чому занепала Західна Римська імперія" (6 клас)

371

Аватар профіля Malaniuk Daiana
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Презентація Що відомо про заселення і розвиток Італії у І тис. до н.е.. 6 кл. Досліджуємо історію і суспільство

pdf
Презентація Що відомо про заселення і розвиток Італії у І тис. до н.е.. 6 кл. Досліджуємо історію і суспільство

623

Аватар профіля Затинацька Віра Василівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Презентація Коли і як виникло християнство . 6 кл. Досліджуємо історію і суспільство

pdf
Презентація Коли і як виникло християнство . 6 кл. Досліджуємо історію і суспільство

280

Аватар профіля Затинацька Віра Василівна
Досліджуємо історію і суспільство

Презентація Як змінювалися суспільні відносини в минулому. 6 кл. Досліджуємо історію і суспільство

pdf
Презентація Як змінювалися суспільні відносини в минулому. 6 кл. Досліджуємо історію і суспільство

926

Аватар профіля Затинацька Віра Василівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Самостійна робота. 5 клас. Історичні джерела

docx
Самостійна робота. 5 клас. Історичні джерела

795

Аватар профіля Розова Вікторія Сергіївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

«Пантоміма часу» з історії Стародавнього світу

docx
«Пантоміма часу» з історії Стародавнього світу

242

Аватар профіля Руденко Тетяна Сергіївна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас
✖
↑