📚 Критерії оцінювання результатів навчання учнів 3–4 класів НУШ
Пропоную добірку критеріїв оцінювання результатів навчання учнів 3–4 класів НУШ, розроблених з урахуванням Наказу МОН України від 04.05.2026 № 722 та інтегрованих показників навчальної й пізнавальної діяльності учнів.
Матеріал охоплює такі освітні галузі та предмети:
🇺🇦 Українська мова
📖 Літературне читання
🔢 Математика
🌍 Я досліджую світ
🎨 Образотворче мистецтво
🛠️ Дизайн і технології
🇬🇧 Англійська мова
🏃 Фізична культура
Для кожного предмета критерії структуровано за 4 рівнями навчальних досягнень:
🔹 початковий;
🔹 середній;
🔹 достатній;
🔹 високий.
Оцінювання здійснюється з урахуванням 5 інтегрованих показників:
✔ когнітивні процеси;
✔ навчальна діяльність;
✔ рівень самостійності;
✔ рівень комунікації та взаємодії;
✔ частота вияву умінь.
У документі також подано зведені таблиці для швидкого оцінювання, орієнтири для вчителя, перелік умінь, які можна оцінювати на уроках, та короткі формули для характеристики кожного рівня.
📌 Матеріал може бути корисним учителям початкових класів, педагогам НУШ, які працюють у 3–4 класах, керівникам методичних об’єднань під час планування, поточного та підсумкового оцінювання.
💡 Критерії можна використовувати як основу для спостережень за навчальною діяльністю учнів, заповнення документації, підготовки до оцінювання та формулювання зворотного зв’язку для дітей і батьків.
Сподіваюся, матеріал стане вам у пригоді та допоможе зробити оцінювання більш зрозумілим, системним і доброзичливим для учнів! 💙💛
