Про матеріал
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з біології Під час оцінювання навчальних досягнень учнів слід ураховувати: • якість знань: повноту, глибину, гнучкість, системність, міцність; • сформованість предметних умінь і навичок; • рівень володіння "розумовими операціями: аналіз, синтез, класифікація, узагальнення, уміння робити висновки; • досвід творчої діяльності — уміння виявляти проблеми та розв'язувати їх; • самостійність суджень. Якість знань характеризується: • повнотою знань — кількістю знань, визначених навчальною програмою; • глибиною знань — усвідомленням існуючих зв'язків між групами знань; • гнучкістю знань — умінням учнів застосовувати одержані знання у стандартних і нестандартних ситуаціях; • системністю знань — усвідомленням структури знань, їх послідовності як ба- зових для інших; • міцністю знань — тривалістю збереження їх у пам'яті, відтворенням у необхідних ситуаціях; • навичками дії — доведеними до автоматизму в результаті виконання вправ, завдань; • ціннісним ставленням та особистим дос
