Матеріал «Кросенс “Таємниця тухольської громади”» призначений для узагальнення знань учнів про життя, цінності та принципи тухольської громади у повісті Івана Франка «Захар Беркут».
Мета матеріалу
допомогти учням розкрити особливості тухольської громади через систему образів, символів та асоціацій;
узагальнити ключові поняття: єдність, свобода, взаємодопомога, відповідальність, справедливість, спільна мета;
показати, чому громада стала сильною перед обличчям ворога;
розвивати логічне, асоціативне та критичне мислення;
формувати вміння встановлювати причинно-наслідкові й смислові зв’язки між подіями та цінностями твору;
підвести учнів до розуміння взаємозв’язку між лідерством Захара Беркута та силою громади.
Як можна використати
Кросенс доцільний на етапах узагальнення, закріплення або рефлексії. Учні розшифровують послідовність зображень чи понять, пояснюють зв’язки між ними й поступово відкривають «таємницю» сили тухольців.
Головний висновок: сила тухольської громади — у єдності, взаємній довірі, відповідальності кожного та готовності діяти заради спільного добра. Саме тому громада змогла вистояти перед сильнішим ворогом.
