Тема: Крістіне Нестлінґер. «Маргаритко, моя квітко». Родинні проблеми, поєднані з особистими хвилюваннями й клопотами дівчинки
Тип уроку: урок поглибленого аналізу художнього твору.
Форма проведення: урок-розмова з елементами психологічного аналізу, роботи в парах і творчих завдань.
Після уроку учні зможуть:
характеризувати Маргаритку як героїню-підлітка;
визначати основні родинні проблеми та особисті хвилювання дівчинки;
пояснювати, як сімейні обставини впливають на її настрій, поведінку й рішення;
знаходити в тексті епізоди, що підтверджують власні міркування;
висловлювати особисте ставлення до проблем героїні та пропонувати способи їх розв’язання.
Робота виконана у Канві, можна редагувати, додавати і іліюстрації, і фото...
У зв'язку із політикою сайту, я використовувала тільки одну графічну картинку.
Додаю покликання на конспект до даної презентації.
