Реалізовуючи проблему «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» , як практикуючий фахівець, намагаюся використовувати у своїй роботі усі способи та методи для досягнення позитивних результатів. Іноді сама дитина чи ситуація підказує нестандартні ідеї та їх застосування у логопедичній практиці, а це запобігає стомленню дітей, підтримує у дітей з різною мовною патологією пізнавальну активність, підвищує ефективність логопедичної роботи в цілому.