Ми знаємо, що наше село не просто краплиночка на карті, а село, яке слід вивчати, адже скільки всього цікавого і не вивченого є в ньому. Свою роботу ми розпочали із обрання теми для нашої роботи, створили групу, розділили обов'язки і так почалась наша плідна праця. Кожна групка учнів працювала над окремим заповідником, діти шукали матеріали, фотографували заповідні місця, працювали над документами, які надала сільська рада.