Навчальна:
визначати причини повстань 20–30-х років XVII ст., а також з’ясувати їх значення; на основі історичних джерел навчити учнів аналізувати й узагальнювати історичні явища та події, порівнювати їх, давати характеристику історичним особистостям;
розвивальна:
сприяти формуванню навичок самостійної роботи та критичного мислення учнів; продовжувати розвивати вміння працювати з історичними документами, аналізувати, робити висновки;