Презентація та конспект до уроку української літератури для 9 класу НУШ за підручником Т.Яценко.
Мета уроку:
Навчальна: ознайомити учнів з особливостями українського модернізму, основними рисами неоромантизму та символізму; поглибити знання про життєвий і творчий шлях Олександра Олеся, особливості його індивідуального стилю; навчити аналізувати поезії «Чари ночі» та «Коли б ми плакати могли…», визначати художні засоби, символи, мотиви, особливості ритму й композиції творів.
Розвивальна: розвивати образне та критичне мислення, читацьку компетентність, уміння аналізувати поетичний текст, розкодовувати символічні образи, висловлювати й аргументувати власну думку; розвивати творчі здібності та навички роботи в парах.
Виховна: виховувати любов до української літератури, повагу до культурної спадщини українського народу, почуття патріотизму, духовності та відповідальності за майбутнє України; формувати емоційно-ціннісне ставлення до поетичного слова.
Завдання уроку:
З’ясувати, що таке модернізм та які його основні ознаки.
Порівняти реалізм і модернізм, визначити особливості модерністського світогляду.
Охарактеризувати основні риси неоромантизму та символізму.
Поглибити знання про життєвий і творчий шлях Олександра Олеся.
Визначити особливості індивідуального стилю поета, його поєднання неоромантизму, символізму, фольклорності та музикальності.
Проаналізувати поезії «Чари ночі» та «Коли б ми плакати могли…».
Визначити тему, мотиви, настрій, художні засоби та особливості композиції поезій.
Розкрити значення символічних образів у поезії «Коли б ми плакати могли…».
З’ясувати роль анафори, рефрену та градації у створенні емоційної напруги твору.
Розвивати вміння висловлювати власну думку, аргументувати відповіді та працювати в парах.
Формувати ціннісне ставлення до української культури, літературної спадщини та патріотичних ідей, порушених у творчості Олександра Олеся.
