Цей корекційно-розвитковий матеріал розроблений для індивідуальної роботи з учнем 3 класу, який відвідує інклюзивний клас. Основна мета заняття — сформувати у дитини навички правильного вимовляння звука [ш] та засвоєння його графічного позначення буквою Ш у словах.Матеріал включає:Дидактичні ігри та вправи: інтерактивні завдання «Що у мішечку?», картки зі словами та малюнками, мовні лото, завдання на повторення та розпізнавання звука [ш] у словах;Аудіо- та візуальні опори: наочні картки, ілюстрації тварин, предметів та персонажів, що містять звук [ш];Корекційні прийоми: вправи на артикуляційну розминку, повторення слова за зразком, формування слухового та фонематичного сприйняття;Соціальна взаємодія: залучення учня до рольових ігор, навчання спільній роботі та комунікації з педагогом;Методичні поради: рекомендації для вчителя та асистента щодо підтримки учня, регулювання навантаження, позитивного підкріплення успіхів.Матеріал адаптований для дітей з особливими освітніми потребами (ЗПР, порушення мовлення) та спрямований на поступове формування фонематичного слуху, орфографічної компетентності та мовленнєвої самостійності дитини.

![«Звук [Ш]. Позначення звука [ш] буквами Ш ш»](https://fs05.vseosvita.ua/0500pd4o-69c2-70x37.png)
![Звук [ш], [ш']. Буква Ш і ш.](https://fs05.vseosvita.ua/05001m67-d6d8-70x37.jpg)
![Звук [ш], позначення його буквою «ша»](https://fs03.vseosvita.ua/03012luo-fbe8-70x37.png)



!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




