Цей корекційно-розвитковий матеріал розроблений для індивідуальної роботи з учнем 3 класу, який відвідує інклюзивний клас. Основна мета заняття — сформувати у дитини навички правильного вимовляння звука [ш] та засвоєння його графічного позначення буквою Ш у словах.Матеріал включає:Дидактичні ігри та вправи: інтерактивні завдання «Що у мішечку?», картки зі словами та малюнками, мовні лото, завдання на повторення та розпізнавання звука [ш] у словах;Аудіо- та візуальні опори: наочні картки, ілюстрації тварин, предметів та персонажів, що містять звук [ш];Корекційні прийоми: вправи на артикуляційну розминку, повторення слова за зразком, формування слухового та фонематичного сприйняття;Соціальна взаємодія: залучення учня до рольових ігор, навчання спільній роботі та комунікації з педагогом;Методичні поради: рекомендації для вчителя та асистента щодо підтримки учня, регулювання навантаження, позитивного підкріплення успіхів.Матеріал адаптований для дітей з особливими освітніми потребами (ЗПР, порушення мовлення) та спрямований на поступове формування фонематичного слуху, орфографічної компетентності та мовленнєвої самостійності дитини.
