Звук р. часто відсутній у дітей. Цей недолік добре помітний для оточуючих і самої дитини.
Підготовчий етап.
Для правильної вимови звука потрібно, щоб передній край мови став широким. Деяким дітям це не вдається: кінчик мови весь час звужується. Тут можна навести порівняння: «Зроби мову млинцем, нехай він полежить на тарілці» (дорослий показує, як мова вільно лежить у нього на нижній губі). Якщо мова у дитини продовжує залишатися напруженою, запропонуйте дитині «покарати неслухняний язичок».
