Актуальність даної тематики обумовлена тим, що ОНР - одне з найбільш часто зустрічаються порушень мовлення у дітей молодшого шкільного віку.
Звідси і проблема: проаналізувавши дані науково-методичної літератури, присвячені проблемі порушення і корекції складової структури слова у дітей дошкільного віку, можна зробити висновок про те, що це питання є маловивченим і недостатньо описаним.