Контрольні роботи №7 та №8 з математики для 4 класу (за підручником Л. Оляницької) створені відповідно до Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом О. Я. Савченко та призначені для проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів. Матеріал розроблено у форматі готового бланка для друку, що дозволяє учням виконувати всі завдання безпосередньо на аркуші.
У роботах передбачено чітку структуру завдань, яка охоплює основні змістові лінії курсу математики 4 класу та перевіряє сформованість ключових математичних умінь і навичок.
Структура контрольних робіт:
1. Обчислення
Учні виконують приклади на додавання, віднімання, множення та ділення багатоцифрових чисел. Завдання спрямовані на перевірку обчислювальних навичок, уміння працювати з великими числами та застосовувати вивчені алгоритми письмових обчислень.
2. Вирази та зручний порядок дій
Завдання спрямовані на застосування переставного і сполучного законів множення, розвиток логічного мислення та формування вміння знаходити раціональний спосіб обчислення.
3. Текстові задачі
Учні розв’язують задачі практичного змісту, що потребують:
вибору правильної арифметичної дії;
послідовного виконання кількох дій;
запису розв’язку та формулювання відповіді.
Окремі задачі містять вимогу пояснення кожної дії, що сприяє формуванню математичного мовлення та усвідомленого розв’язування.
4. Вирази зі змінними та рівняння
Завдання перевіряють уміння:
підставляти значення змінних у вирази;
виконувати обчислення з дужками;
розв’язувати прості рівняння;
здійснювати перевірку правильності розв’язку.
5. Логічні завдання
Завдання на розвиток логічного мислення, аналізу та міркування. Учні повинні уважно прочитати умову, виконати логічні обчислення або пояснити свої висновки.
6. Складання виразів
Завдання спрямовані на розвиток уміння перекладати словесний опис дій у математичний вираз та знаходити його значення.
Додаткові матеріали у розробці:
✔ Бланк оцінювання діагностувальної роботи для вчителя, що містить:
детальну таблицю оцінювання кожного завдання;
максимальну кількість балів;
місце для коментарів учителя;
підсумкову шкалу рівнів навчальних досягнень.
✔ Критерії оцінювання
До кожного завдання подано чіткі критерії нарахування балів, що допомагає здійснювати об’єктивне та прозоре оцінювання.
✔ Повні відповіді та розв’язки для вчителя
Містять правильні результати, покрокові пояснення розв’язання задач та приклади перевірки рівнянь.
✔ Бланк самооцінювання для учнів
Допомагає сформувати в учнів навички рефлексії та самоаналізу власної навчальної діяльності. У бланку передбачено:
шкалу самооцінювання;
запитання для рефлексії;
відкриті відповіді щодо складних завдань та власних досягнень.
Матеріал підходить для:
підсумкового контролю знань;
тематичного оцінювання;
діагностичних робіт;
індивідуальної або фронтальної роботи на уроці.
Розробка буде корисною вчителям початкових класів, які працюють за підручником Л. Оляницької та реалізують освітню програму НУШ під керівництвом О. Я. Савченко.
