Мета роботи:
Перевірити рівень сформованості знань, умінь і навичок учнів з розділу, що охоплює основні процеси розвитку країн Північної Америки та Західної Європи у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст., а також уміння учнів аналізувати суспільні явища, визначати історичні закономірності та робити узагальнення.
Завдання роботи спрямовані на перевірку здатності учнів:
пояснювати поняття «постіндустріальне (інформаційне) суспільство», «контркультура», «транснаціональна корпорація», «Європейський Союз»;
визначати головні напрями розвитку економіки, політики й культури провідних держав Заходу;
характеризувати вплив науково-технічної революції, боротьби за громадянські права, молодіжних рухів і глобалізаційних процесів на формування сучасного світу;
співвідносити події з конкретними історичними датами та діячами;
застосовувати знання для аналізу історичних фактів і сучасних процесів.
