Контрольна робота з української літератури №1.
Тема: «Українці та кримські татари. Із поезії ХІХ століття» (за оновленою програмою).
Цільова авдиторія: Учні 8 класу закладів загальної середньої освіти.
Мета матеріалу: Оцінити рівень засвоєння теоретико-літературних понять та змісту художніх творів; перевірити вміння учнів аналізувати поетичні й прозові тексти, визначати художні засоби, установлювати логічні й сюжетні зв'язки; розвивати навички критичного мислення та вміння аргументовано висловлювати власну думку в письмовій формі (формат есе).
Ключові компетентності та наскрізні лінії, що перевіряються:
Спілкування державною мовою: вміння грамотно та лаконічно формулювати думки під час написання творчої роботи.
Загальнокультурна грамотність: розуміння культурного контексту ХІХ століття, специфіки українського романтизму та реалізму, а також історико-культурних зв’язків українського та кримськотатарського народів.
Соціальна та громадянська компетентності: усвідомлення трагічних сторінок історії, цінності свободи, патріотизму та толерантності.
Охоплений навчальний матеріал:
Історичний та культурний контекст: взаємини українців та кримських татар, легенди Криму («Фонтан сліз у Бахчисарайському палаці»), твори В. Рутківського («Пастух Рашит» / «Джури»).
Українська поезія ХІХ століття (Романтизм та реалізм): творчість Т. Шевченка (балада «Причинна»), М. Петренка («Дивлюсь я на небо»), П. Грабовського («Швачка», «Я не співець чудовної природи…»).
Теорія літератури: романтизм, реалізм, балада, метаморфоза, ашики, художні засоби (метафора, епітет, порівняння, персоніфікація).
Специфікація та структура тестових завдань (12-бальна система):
Робота представлена у двох рівнозначних варіантах і містить різнорівневі завдання для комплексної перевірки знань:
Блок 1 (Завдання 1–8) -Початковий та середній рівні (4 бали): Альтернативні тести типу «Так/Ні». Спрямовані на швидку перевірку знання фактичного матеріалу, біографічних деталей, текстових нюансів та базових літературознавчих термінів (кожна правильна відповідь - 0,5 бала).
Блок 2 (Завдання 9) - Середній рівень (1 бал): Завдання закритої форми з вибором однієї правильної відповіді на диференціацію літературних напрямів (романтизм/реалізм).
Блок 3 (Завдання 10 - перше) - Достатній рівень (2 бали): Завдання на встановлення відповідності між теоретичним поняттям (художнім засобом чи мотивом) та текстовим уривком. Перевіряє практичні навички аналізу тексту.
Блок 4 (Завдання 10 - друге) - Достатній рівень (2 бали): Завдання на встановлення логічного зв'язку між назвою/уривком твору та його візуалізацією (ілюстрацією). Розвиває візуальну грамотність.
Блок 5 (Завдання 11) - Високий рівень (3 бали): Творче завдання відкритого типу - написання есе строго визначеного обсягу (8 речень) на одну з трьох запропонованих тем (на вибір учня). Перевіряє вміння синтезувати знання, аргументувати позицію та володіти художнім словом.
Форма проведення:
Письмова контрольна робота. Рекомендований час на виконання — 45 хвилин.
