Контроль письма призначений для перевірки рівня сформованості навичок письма учнів 9 класу відповідно до навчальної програми та матеріалу, вивченого у ІІ семестрі.
Робота складається з 4 завдань у 2 варіантах. Кожне завдання спрямоване на перевірку окремих мовних і мовленнєвих компетентностей.
Структура роботи
1 завдання — лексико-граматичне тестування.
Учні обирають правильний варіант відповіді та демонструють знання:
часових форм дієслова;
умовних речень;
пасивного стану;
порядку слів у реченні;
сполучників та підрядних речень.
2 завдання — доповнення речень.
Перевіряється вміння логічно завершувати висловлювання, правильно добирати лексику та будувати прості й поширені речення.
3 завдання — переклад речень з української мови німецькою.
Завдання спрямоване на перевірку:
знання тематичної лексики;
граматичної правильності;
уміння використовувати вивчені мовні конструкції у письмі.
4 завдання — творче письмове висловлення.
Учні пишуть лист або електронне повідомлення обсягом 6–8 речень на запропоновану тему.
Перевіряються:
уміння логічно та послідовно висловлювати думки;
правильність оформлення письмового висловлення;
рівень володіння лексикою та граматикою;
комунікативна компетентність.
