Дана консультація спрямована на формування у вихователів професійного та спокійного підходу до роботи з істериками у дошкільників. У матеріалі розглядається, що таке істерика з позиції вікової психології, чому вона виникає у дітей у середовищі ЗДО та як відрізнити емоційний зрив від свідомої поведінкової реакції.
Педагоги отримають чіткі практичні рекомендації щодо дій під час істерики, способів збереження безпеки дитини й групи, а також алгоритмів відновлення контакту після емоційного вибуху. Окрема увага приділяється профілактиці істерик, взаємодії з батьками та збереженню власного емоційного ресурсу вихователя.
