Часто чуєш, як дитина схвалюваний дорослим заявляє, що вміє рахувати до 10, до 20. Починаючи вважати, він поспішати, пропускає числівники. Дорослі йому підказують, а дитина механічно повторює все сказане за ними. Постає питання: чи Дійсно дитина вміє рахувати? Звичайно, немає. Тут на обличчя механічне запам'ятовування числівників, за яким немає головного розуміння. Навчати дошкільнят початкам математики, безумовно, необхідно. Особливо гостро це питання постає зараз, коли перед педагогами та психологами поставлено завдання створити передумови для переходу на навчання дітей з 6 річного віку. Дошкільника необхідно вчити так, щоб світ, що оточує його, ставав зрозуміліше.









