В сучасному ритмі життя та в умовах воєнного часу діти старшого дошкільного та молодшого шкільного віку самостійно використовують інформаційний простір Інтернету, але чи вся інформація яку вони там отримують корисна? Як привильно реагувати коли дитина дивиться шкідливу для неї інформацію?












