Екологічні проблеми сьогодення потребують виховання нового покоління, яке з раннього віку буде дбайливо ставитися до природи, розуміти її цінність, красу та вміти жити в гармонії з довкіллям. У дошкільному віці найефективнішим шляхом формування таких якостей є гра — провідний вид діяльності дитини. Саме тому матеріал консультації спрямовано на розкриття можливостей гри як універсального засобу еколого-естетичного розвитку дітей старшого дошкільного віку.


