Актуальність дослідження визначається пріоритетними напрямами Оновленої концепції Нової української школи, законом «Про дошкільну освіту», концептуальними положеннями Базового компонента дошкільної освіти (2012 р.) щодо модернізації національної системи дошкільної освіти, зокрема логіко-математичного розвитку дітей, використовуючи інтерактивні прийоми навчально-виховної роботи, в тому числі й ігри конструктивного характеру.